Cosa rende una narrazione per l'infanzia di qualità? Come riconoscere le storie che possono essere più preziose per le bambine e le bambine contemporanee? Il volume intende riflettere da una prospettiva interdisciplinare su questo argomento, nella consapevolezza che una risposta univoca risulterebbe riduttiva e incompleta. Si tratta di un compito rilevante in un'epoca in cui le narrazioni rivolte all'infanzia sono sempre più diffuse e spesso rientrano in un mercato editoriale che deve necessariamente orientarsi anche su finalità commerciali. Articolandosi in quattro parti, il testo intende proporre sguardi sugli elementi e sulle caratteristiche che possono consentire di riconoscere la qualità di una storia per bambini: nella prima parte, i contributi rifletteranno sul tema della qualità nella narrazione, con riflessioni che intrecciano punti.
La qualità delle narrazioni per l'infanzia. Sguardi pedagogici sui contenuti analogici e digitali rivolti a bambine e bambini
| Titolo | La qualità delle narrazioni per l'infanzia. Sguardi pedagogici sui contenuti analogici e digitali rivolti a bambine e bambini |
| Curatore | C. Di Bari |
| Argomento | Scienze Umane Pedagogia |
| Collana | Educazione e digitale, 1 |
| Editore | Anicia (Roma) |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 294 |
| Pubblicazione | 2024 |
| ISBN | 9788867098095 |
|
Acquistabile con Carta del docente o Carta Cultura Giovani |
