Le più recenti ricerche in ambito psicoanalitico hanno messo in luce il ruolo fondamentale dei fattori emotivo-affettivi nel favorire o ostacolare l'apprendimento. Il volume ha quindi l'obiettivo di aiutare gli insegnanti a cogliere le dinamiche emotive presenti nel loro lavoro quotidiano e nell'interazione con l'allievo e di mostrare come, per realizzare questa integrazione, sia necessaria una specifica preparazione e formazione finalizzata a sviluppare la capacità di gestione della relazione.
La disponibilità ad apprendere
| Titolo | La disponibilità ad apprendere |
| Sottotitolo | Dimensioni emotive nella scuola e formazione degli insegnanti |
| Autori | Blandino Giorgio, Granieri Bartolomea |
| Argomenti |
Scienze Umane Psicologia Adozioni Psicologia |
| Collana | Individuo gruppo organizzazione |
| Editore | Cortina raffaello |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 244 |
| Pubblicazione | 1995 |
| ISBN | 9788870783346 |
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