Nell'orizzonte della fraternità umana, la carica profetica del dialogo tra persone che vivono e testimoniano esperienze di fede eterogenee è molto più efficace e profonda dell'esclusiva prospettiva dogmatica che del dialogo possiamo assumere o evidenziare. Resistendo alla dittatura del relativismo (etico, religioso, dogmatico, socio-culturale), è possibile scoprire e condividere i segni dell'unica Verità che nel tempo si è data - a più livelli e gradi - delle forme storiche. Il dialogo interreligioso ci stimola alla conoscenza dell'altro, orientandoci verso l'unico Dio. Non è presentato come un'assimilazione che induce a sopprimere o a dimenticare la propria identità religiosa. Anzi, avviene nella premessa del rafforzamento della propria identità. Perché il contatto con l'altro porta piuttosto a scoprirne il "segreto", ad aprirsi a lui per accoglierne gli aspetti validi e contribuire così a una maggiore conoscenza di ciascuno.
Dia-logos. Verso una pedagogia del dialogo
| Titolo | Dia-logos. Verso una pedagogia del dialogo |
| Volume | 1 - Prospettive |
| Autore | Edoardo Scognamiglio |
| Argomento | Storia, Religione e Filosofia Religione |
| Collana | Universo teologia, 90 |
| Editore | San paolo edizioni |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 358 |
| Pubblicazione | 2009 |
| ISBN | 9788821565397 |
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