Il volume è uno strumento utile per il docente, come per il gruppo dei docenti, non solo per accrescere la consapevolezza dei processi cognitivi, affettivi e motivazionali che danno forma all'attività di apprendimento degli studenti, ma anche per esplorarne meglio il grado di sviluppo raggiunto da ciascuno e di conseguenza per impostare una valida azione formativa. Esso è tanto più prezioso in quanto rende capaci di agire educativamente in tutto ciò, fornendo un insieme unico di metodologie e strumenti di intervento, sviluppati nel tempo attraverso verifiche sistematiche della loro qualità ed efficacia, condotte in una pluriennale attività di interazione pratica con docenti e studenti. Propone e valorizza un efficace strumento per l'autovalutazione, il Questionario sulle strategie di apprendimento (competenzestrategiche.it/QSA/) di Michele Pellerey.
Apprendo. Strumenti e attività per promuovere l'apprendimento
| Titolo | Apprendo. Strumenti e attività per promuovere l'apprendimento |
| Autore | Enrica Ottone |
| Argomento | Scienze Umane Pedagogia |
| Collana | Editoriale Anicia scuola |
| Editore | Anicia (Roma) |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 288 |
| Pubblicazione | 2015 |
| ISBN | 9788867091690 |
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