Il testo focalizza l'attenzione sulle nuove funzioni educative che l'odierno sistema formativo prospetta. La scuola dell'autonomia, in particolare, non può non guardare ad un nuovo ruolo: il docente coordinatore-tutor.
Il coordinatore-tutor. Un ruolo da interpretare
| Titolo | Il coordinatore-tutor. Un ruolo da interpretare |
| Autore | Gemma Chiara |
| Argomento | Scienze Umane Pedagogia |
| Editore | La scuola |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 160 |
| Pubblicazione | 2004 |
| ISBN | 9788835017073 |
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Acquistabile con Carta del docente o Carta Cultura Giovani |
