Il volume si rivolge a chi insegna chimica, o sta affrontando l'iter per diventare docente, e contiene i principali fondamenti pedagogici relativi all'insegnamento e all'apprendimento della chimica. Lo scopo del testo è favorire la costruzione di saperi e buone pratiche indispensabili nell'ambito della propria professionalità, sviluppando la capacità di attivare percorsi di apprendimento che facilitino l'acquisizione di conoscenze e abilità su vari livelli. Dopo una puntuale rassegna delle tematiche ritenute alla base della prassi e della teoria, il testo pone particolare attenzione ai processi di apprendimento che si attivano attraverso la prassi esecutiva (mediante un apposito capitolo dedicato alle schede e attività pratiche), passando a offrire spunti utili alla conoscenza dei principali metodi e strumenti della didattica della chimica volti all'acquisizione delle competenze fondamentali per la progettazione didattica di efficaci percorsi di insegnamento. Il volume, inoltre, è arricchito da una serie di inserti che consentono di fissare meglio i concetti basilari della disciplina e da tre appendici, contenenti indicazioni bibliografiche e spunti di approfondimento.
Metodi e strumenti per l'insegnamento e l'apprendimento della chimica
| Titolo | Metodi e strumenti per l'insegnamento e l'apprendimento della chimica |
| Autore | Laura Cipolla |
| Argomenti |
Scienze Umane Pedagogia Adozioni Scienze della Formazione |
| Collana | I quaderni della didattica, QD11 |
| Editore | Edises |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 242 |
| Pubblicazione | 2018 |
| Numero edizione | 2 |
| ISBN | 9788833190198 |
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