La pandemia ha riportato la scuola alla ribalta facendone emergere le annose criticità, una tra queste la valutazione degli apprendimenti scolastici, che è il tema portante del libro. È nata così la forte esigenza di affrontare una delle questioni più delicate: la valutazione scolastica. Un tema spinoso che non trova ad oggi una equilibrata sistematizzazione, tanto più che la scuola va assumendo tratti marcatamente aziendalistici volti a formare, quasi esclusivamente, gli imprenditori del futuro... Il saggio si articola in tre parti, tre sguardi: pedagogico, filosofico, sociologico. In maniera trasversale offre stimoli per la riflessione e proposte di cambiamento, a partire dal basso, dalle parole dei ragazzi intervistati e da quelle dei docenti. È una proposta formativa tesa all'affermazione di una scuola come realtà culturale dove i docenti devono riappropriarsi del ruolo intellettuale che a loro compete. Un agire educativo in direzione della prosperità sociale, capace di restituire il diritto al sogno di ciascun ragazzo. Ognuno dei nostri studenti è meritevole di esprimere sé stesso, di essere caso di qualità, di fare esperienza di bellezza. Il loro destino è il destino di tutti noi.
Prof... Quanto mi hai dato? Etica e pedagogia della valutazione scolastica
| Titolo | Prof... Quanto mi hai dato? Etica e pedagogia della valutazione scolastica |
| Autori | Luisa Piarulli, Gabriella Landini Saba, Ivano Spano |
| Argomento | Scienze Umane Pedagogia |
| Collana | Uomo, 30 |
| Editore | Golem Edizioni |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 256 |
| Pubblicazione | 2021 |
| ISBN | 9788892910539 |
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