Il paesaggio culturale attuale, segnato dal protagonismo della tecnologia e dal trionfo dei dati, necessita che se ne comprendano i significati e si prospettino le conseguenze sull'agire didattico. A due livelli. Nel primo, quello della multidisciplinarità, sono attraversati i problemi-chiave posti dall'innovazione tecnologica: epistemologico (la conoscenza), semiotico (i linguaggi), antropologico (i comportamenti e i valori), ergonomico (le forme), pedagogico (l'educazione), didattico (la mediazione), metodologico (la ricerca). Il secondo livello individua alcuni concetti-chiave trasversali ai diversi ambiti: l'aggregatore e il frammento; il sistema corpo-mente-cervello; la realtà, i dati e lo schermo; il frattale. Il risultato è una mappa. Una sorta di piattaforma programmatica da consegnare allo studioso e al formatore. Un libro-problema, insomma, nel senso etimologico del gettare-avanti per discutere e attivare la logica della scoperta.
Il corpo e la macchina. Tecnologia, cultura, educazione
| Titolo | Il corpo e la macchina. Tecnologia, cultura, educazione |
| Autori | Pier Cesare Rivoltella, Pier Giuseppe Rossi |
| Argomento | Scienze Umane Pedagogia |
| Collana | Orso blu, 127 |
| Editore | Morcelliana |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 192 |
| Pubblicazione | 2019 |
| ISBN | 9788828400462 |
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