"I testi raccolti in questo volume testimoniano che la logoterapia deve essere improvvisata giorno per giorno, momento per momento, in funzione della situazione esistenziale del singolo individuo, nell'attenzione alla sua irripetibilità e alla sua originalità. Ciò vuol dire che l'approccio frankliano sfugge, nella maniera più assoluta, a qualsiasi classificazione in formule rigide e standardizzate e questo grazie all'accettazione umile e radicale dell'originaria e originale finitezza dell'esistenza umana. L'umiltà ontologica è, a questo punto, il solo atteggiamento interiore capace di salvare l'uomo dalla disperazione, riconducendolo a un'esistenza per quanto possibile significativa e aiutandolo a scorgere quelle possibilità di valore con le quali riscoprire il senso incorruttibile e assoluto della sua vita, sempre e in qualsiasi condizione essa venga vissuta." Dall'Introduzione di Eugenio Fizzotti.
Si può insegnare e imparare la psicoterapia? Scritti sulla logoterapia e analisi esistenziale
| titolo | Si può insegnare e imparare la psicoterapia? Scritti sulla logoterapia e analisi esistenziale |
| Autore | Viktor E. Frankl |
| Curatore | E. Fizzotti |
| Collana | Psicologia clinica |
| Editore | Magi Edizioni |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 116 |
| Pubblicazione | 2009 |
| ISBN | 9788874870073 |
