Cosa fare con gli alunni in difficoltà? È possibile aiutarli a impadronirsi degli strumenti necessari per "riuscire"? In che modo? La risposta di Antoine de La Garanderie è perentoria: gli alunni svantaggiati, meno "dotati", devono e possono essere messi in condizione di affrontare con successo l'impegno scolastico. È necessario, però, insegnare loro i gesti mentali che consentono di prestare attenzione, riflettere e memorizzare. Questo tipo di insegnamento può avvenire soltanto attraverso lo scambio autentico, profondo, che si realizza nel dialogo pedagogico; uno strumento di analisi delle modalità di concettualizzazione "spontanea", elaborato sulla base di una conoscenza minuziosa dei meccanismi dell'apprendimento.
I mezzi dell'apprendimento e il dialogo con l'alunno
| Titolo | I mezzi dell'apprendimento e il dialogo con l'alunno |
| Autore | Antoine de La Garanderie |
| Traduttore | M. Parodi |
| Argomento | Scienze Umane Pedagogia |
| Collana | Guide per l'educazione |
| Editore | Erickson |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 201 |
| Pubblicazione | 2013 |
| ISBN | 9788879465922 |
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