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L'educazione socio-emotiva. Character skillis, attori e processi nella scuola primaria

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L'educazione socio-emotiva. Character skillis, attori e processi nella scuola primaria
titolo L'educazione socio-emotiva. Character skillis, attori e processi nella scuola primaria
Curatore
Argomento Scienze Umane Pedagogia
Collana Fondazione per la scuola Compagnia San Paolo
Editore Il mulino
Formato Libro
Pagine 320
Pubblicazione 2021
ISBN 9788815293404
 

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La riflessione educativa delle società avanzate enfatizza sempre più la rilevanza di capacità personali definite «competenze socio-emotive» o character skills. Esse sono, dunque, divenute una formula che rappresenta la pressione del cambiamento sociale e culturale sul soggetto umano in ambienti sociali e professionali complessi e multiculturali. Ma come si generano e come crescono queste qualità? La scuola italiana sa produrre un ambiente favorevole al loro sviluppo? Dopo avere presentato un inquadramento teorico, che colloca il tema sullo sfondo degli studi internazionali più innovativi, questo volume esplora alcuni fattori generativi delle competenze socio-emotive nella scuola primaria, attraverso una ricerca condotta sugli alunni di un campione di scuole torinesi. L'idea guida è di cogliere i processi fondamentali attraverso cui tali competenze vengono coltivate durante un anno di vita scolastica. L'indagine verte anche sulla misurazione di livelli di competenze, ma specialmente sul clima e la cultura scolastica e sugli stili educativi degli insegnanti, lanciando un primo sguardo alle difficoltà introdotte dall'irruzione nei processi educativi della didattica a distanza.
 

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