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Drammaturgia didattica. Corpo, pedagogia, teatro

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Drammaturgia didattica. Corpo, pedagogia, teatro
titolo Drammaturgia didattica. Corpo, pedagogia, teatro
Autore
Argomenti Scienze Umane Pedagogia
Adozioni Scienze della Formazione
Collana Orso blu
Editore Scholè
Formato Libro
Pagine 288
Pubblicazione 2021
ISBN 9788828402916
 

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L'insegnamento ha un'origine comune con il teatro: come questo, è un'arte della vita e ha una natura performativa. Entrambi si riconoscono in un dispositivo che trova nel soggetto attivo, nella situazione, nella corporeità e nella relazione i suoi elementi costitutivi. In queste pagine l'insegnamento è considerato come un'arena di relazioni e investimenti emotivi, uno spazio che orienta i desideri degli studenti e vede la conoscenza svilupparsi attraverso il fare. Così come il teatro non coincide con la letteratura drammatica, ma consiste in quello che viene agito sulla scena e intercorre tra attore e pubblico, così anche l'insegnamento non può prescindere dalle dimensioni relazionale, che vedono docenti e studenti come soggetti attivi. Vengono approfonditi in particolare alcuni meccanismi comuni al teatro e decisivi nella mediazione didattica: la vicarianza l'uso di analogie e sostituzioni), la regolazione (la modifica della azione didattica in base ai feedback dell'aula) e l'improvvisazione (la capacità di far fronte all'imprevisto).
 

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