I primi capitoli raccontano, fanno rivivere esperienze vissute durante gli interventi nel mondo scuola. Poi la lettura approfondisce il contesto e la rete scolastica. Successivamente i ragionamenti si spostano sull'operatività, sul come intervenire. Il concetto di allenamento viene sviluppato per fornire una linea di attenzione metodologica e come utile strumento di sviluppo. Altri strumenti sono presentati come aiuto e guida per capire come agire nella pratica nelle varie aree di interesse. Infine viene presentata una base teorico scientifica. Alla fine di alcuni capitoli sono state inserite alcune serie di domande (in puro stile coaching) rivolte agli insegnanti, ai coach, ai genitori, per favorire riflessioni e azioni strategiche conseguenti. Lo scopo di questo libro è di avviare una lettura della realtà e una riflessione ampia, che colga la complessità presente nel mondo scolastico e del contesto di oggi in cui è inserito, ma può essere utilizzato come un manuale pratico e teorico.
Empowerment scolastico: come il coaching può fare la differenza. Esperienze, prassi, strumenti e basi toriche per la pratica del coaching nella scuola
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| Titolo | Empowerment scolastico: come il coaching può fare la differenza. Esperienze, prassi, strumenti e basi toriche per la pratica del coaching nella scuola |
| Autori | Rudy Orzes, Sabrina Savorgnan |
| Argomento | Scienze Umane Pedagogia |
| Collana | Mimesis |
| Editore | Mimesis |
| Formato |
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| Pagine | 140 |
| Pubblicazione | 2026 |
| ISBN | 9791222333557 |
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