Armando editore
Dialoghi dall'infanzia. Raccolta di scritti
di René A. Spitz
editore: Armando editore
pagine: 544
Questa raccolta riunisce in un unico volume alcuni dei più famosi scritti di Spitz. Per sfruttare al meglio la loro utilità, gli articoli sono stati raggruppati all'interno di aree di interesse attuale. Attraverso i suoi commenti Robert Emde svela la sempre maggior rilevanza delle idee di Spitz sia nelle ricerche dello sviuppo infantile che nella teoria psicanalitica. I classici scritti sull'ospedalismo e la depressione dei bambini introducono il suo pensiero sugli effetti della deprivazione materna. Numerosi saggi esaminano poi la risposta del sorriso e gli esordi della comunicazione o del dialogo. Vengono quindi presentate diverse prospettive sulla prima formazione dell'io e considerazioni sull'aggressività del neonato.
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L'aria tassata. Commedia aerobica in sette scene
di Roberto Piumini
editore: Armando editore
pagine: 48
Un avido re, sobillato dall'avida corte, decide di tassare l'aria che i suoi sudditi respirano. Da qui prende il via questo breve racconto teatrale, che i bambini potranno divertirsi a leggere, recitare, mettere in scena. Nel bizzarro regno di re Cucco ogni inspirazione, espirazione, parola, soffio o sbuffo viene tassato: persino i baci sono contati e tassati dagli "ariari", tormentosi esattori del re. Paolo e Francesca, innamorati, non sopportano più la situazione e decidono di andare a cercare il folletto Ariele, per ricevere aiuto. Il viaggio è difficile ci sono delle prove da superare, ma alla fine i due arrivano: in cambio di un fazzoletto per giocare, Ariele dona ai due tre noci incantate...
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Un sentiero nel bosco. Guida al pensiero di Kierkegaard
di Fazio Mariano
editore: Armando editore
pagine: 144
La produzione letteraria di Soren Kierkegaard (1813-1855) può essere paragonata a un bosco fitto, in cui è molto facile perder
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Come sviluppare nel tuo bambino l'amore per la conoscenza
editore: Armando editore
pagine: 160
Scritto per i genitori questo libro propone un'idea rivoluzionaria: i bambini sono più intelligenti di quanto si creda. In effetti sprechiamo gli anni più importanti dei nostri bambini negando loro la possibilità di imparare qualsiasi cosa nel momento in cui è semplice assorbire nuove informazioni. Apprendere ed assimilare nuovi contenuti, secondo gli autori, è una funzione del cervello. I bambini molto piccoli sono in grado di memorizzare nuove informazioni senza compiere alcuno sforzo e divertendosi moltissimo nel farlo.
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Storia della scienza e della tecnica dall'antichità al '900
di Massimo Baldini
editore: Armando editore
pagine: 448
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La libertà è più importante dell'uguaglianza
di Karl R. Popper
editore: Armando editore
pagine: 128
Il pensiero di un maestro del liberalismo. Le riflessioni dell'autore sono ordinate alfabeticamente secondo l'argomento trattato. Il volume diventa così un dizionario-manuale di idee liberali.
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L'innocenza del mercato. Pensieri liberali
di Ludwig von Mises
editore: Armando editore
pagine: 160
Il volume riporta il pensiero di un maestro del liberalismo
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I mali della politica italiana
di Luigi Sturzo
editore: Armando editore
pagine: 160
Nel volume sono stati raccolti alcuni pensieri, tratti dai sei tomi dell'opera di Luigi Sturzo "Politica di questi anni. Consensi e critiche" (1946-1959). Tali pensieri sono ordinati alfebiticamente secondo l'argomento trattato e consentono di cogliere agevolmente quelli che per Sturzo costituivano i mali principali che affliggevano (e tuttora affliggono) la vita politica italiana. Mali che possono essere così sintetizzati: 1 Lo statalismo; 2 La partitocrazia; 3 La sindacatocrazia; 4 L'imprenditoria liberal-statalista; 5 Il comunismo ed il fascismo; 6 I difetti degli italiani; 7 La burocrazia; 8 L'"entite"; 9 Il sistema bancario; 10 I limiti della classe politica; 11 Il centralismo monopolista; 12. La corruzione.
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Dizionario di cultura civica. Italiani e cittadini d'Europa
di Alberto Sensini
editore: Armando editore
pagine: 415
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La pedagogia medica oggi
di Costantino Iandolo
editore: Armando editore
pagine: 192
Negli ultimi decenni e in quasi tutti i Paesi a sviluppo avanzato l'insegnamento universitario per la formazione dei medici ha subito profonde innovazioni. Esse hanno interessato non soltando i metodi di apprendimento degli studenti, ma anche la figura e i compiti degli insegnanti nonché le tattiche e le strategie messe in opera dalla moderna tecnologia per facilitare il processo educativo.
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