In questi anni stiamo assistendo, fra paure e rifiuti, alla faticosa nascita di una società multiculturale. In questa situazione l'insegnamento della storia può fare molto. È la storia, infatti, che crea un legame di continuità tra passato, presente e futuro. Un legame pieno di significati e di valori. Un legame che, spesso, chi abbandona la propria terra recide bruscamente. La storia, se bene insegnata, può contribuire a riallacciare il filo spezzato con i principi etici della cultura di origine e a far comprendere come si è formato il sistema valoriale della nuova, mostrando i profondi e spesso insospettati legami che talvolta esistono tra culture apparentemente molto diverse.
Di chi è questa storia? Proposte didattiche nelle classi multiculturali
| Titolo | Di chi è questa storia? Proposte didattiche nelle classi multiculturali |
| Curatore | L. Landi |
| Argomento | Scienze Umane Pedagogia |
| Collana | SCUOLAFACENDO. TASCABILI |
| Editore | Carocci |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 127 |
| Pubblicazione | 2010 |
| ISBN | 9788874663170 |
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