Come per la storia d'Italia, i cento anni a cavallo tra 700 e 800 costituirono un periodo ricco di avvenimenti socio-politici, così anche per la storia delle istituzioni educative in Italia quegli anni determinarono l'avvio di processi di vasta e lunga durata: dalla statalizzazione dell'educazione pubblica alla modernizzazione dei processi formativi, dalle riforme legislative, alla vera e propria creazione di una nuova mentalità collettiva (la percezione dell'istruzione come bisogno sociale, dell'obbligatorietà dell'istruzione primaria e dell'importanza dell'istruzione delle donne). L'opera è divisa in due tomi: il primo raccoglie i risultati delle ricerche volte ad indagare le linee di sviluppo dei sistemi scolastici di alcune regioni storiche e stati d'Italia preunitaria tra '700 e '800; il secondo riporta le carte storiche di riferimento per Lombardia Veneto e Umbria.
L'istruzione in Italia tra Sette e Ottocento
| Titolo | L'istruzione in Italia tra Sette e Ottocento |
| Sottotitolo | I e II. Suti Lombardia, Veneto, Umbria |
| Argomento | Scienze Umane Pedagogia |
| Collana | Paedagogica |
| Editore | La scuola |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 720 |
| Pubblicazione | 2007 |
| ISBN | 9788835018681 |
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