Il volume si articola in tre parti - Contesti di insegnamento - apprendimento dell'italiano L2; Insegnare la lingua, insegnare la grammatica; Progettazione e realizzazione di percorsi didattici -, dedicate agli elementi fondamentali del processo di insegnamento - apprendimento: gli attori e i luoghi (tipi di pubblici, istituzioni e altre agenzie formative dedicate), l'oggetto (la lingua), i metodi e le tecniche (modelli operativi, comunicazione e gestione della classe). La struttura modulare del testo ne consente l'adozione a diversi livelli della formazione universitaria: corsi di laurea di primo e secondo livello, master, corsi di specializzazione.
Insegnare l'italiano come seconda lingua
| titolo | Insegnare l'italiano come seconda lingua |
| Autori | Pierangela Diadori, Massimo Palermo, Donatella Troncarelli |
| Argomento | Letteratura e Arte Letteratura e Linguistica |
| Collana | Studi superiori |
| Editore | Carocci |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 390 |
| Pubblicazione | 2015 |
| ISBN | 9788843077328 |
