Il volume esplora le principali implicazioni delle teorie dell'apprendimento in campo educativo e didattico, seguendo un itinerario che si sviluppa dalle tesi del cognitivismo fino a quelle più recenti degli studi socio-culturali e ne considera le ripercussioni sugli obiettivi dell'istruzione e sulle metodologie dell'intervento didattico. Il filo conduttore è il complesso rapporto tra processi di pensiero, conoscenza e didattica e il volume lo esplora al fine di proporre spunti utili per l'innovazione delle pratiche didattiche degli insegnanti.
Psicopedagogia e didattica. Processi di insegnamento e di apprendimento
| Titolo | Psicopedagogia e didattica. Processi di insegnamento e di apprendimento |
| Autore | Lerida Cisotto |
| Argomento | Scienze Umane Pedagogia |
| Collana | Università |
| Editore | Carocci |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 275 |
| Pubblicazione | 2005 |
| ISBN | 9788843034758 |
|
Acquistabile con Carte cultura o Carta del docente |
