Vita e pensiero
Passaggi singolari
Saggio sulla trasmissione dei saperi
di Pascal Mathiot
editore: Vita e pensiero
pagine: 116
Nella società dell'informazione le agenzie culturali si moltiplicano e ci investono con messaggi di ogni genere; i mass media
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Disponibilità immediata
Scritti di storia romana
di Marta Sordi
editore: Vita e pensiero
pagine: 550
Marta Sordi è stata per oltre un trentennio professore ordinario di
storia greca e romana e direttore dell’Istituto di Storia antica nella
Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università Cattolica del Sacro Cuore
di Milano, di cui è ora emerito. Questo volume di Scritti comprende una
significativa scelta di saggi di storia romana, che da un lato
testimonia l’ampiezza dei suoi interessi di studiosa, l’originalità
dell’approccio alle tematiche trattate, la capacità di proporre ipotesi
sempre stimolanti, e dall’altro, permette di ricuperare all’attenzione
della comunità scientifica contributi spesso apparsi in sedi poco note e
meno accessibili. Nella varietà dei temi trattati, questi Scritti
lasciano emergere alcune linee portanti di carattere metodologico (il
costante ricorso alle fonti e la tenace ricerca delle tendenze che esse
esprimono) e contenutistico (lo sviluppo della storiografia antica, il
rapporto tra politica e religione, l’attenzione all’incontro/scontro dei
Greci e dei Romani con altri popoli e civiltà). Ne risulta una raccolta
di grande ricchezza problematica, capace di suscitare, su tematiche di
vasto respiro nell’ambito della storia antica, una serie di domande la
cui urgenza dovrebbe appartenere alla riflessione critica di ogni
studioso del settore.
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Scritti di storia greca
di Marta Sordi
editore: Vita e pensiero
pagine: 614
Marta Sordi è stata per oltre un trentennio professore ordinario di
storia greca e romana e direttore dell’Istituto di Storia antica nella
Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università Cattolica del Sacro Cuore
di Milano, di cui è ora emerito. Questo volume di Scritti comprende una
significativa scelta di saggi di storia greca, che da un lato testimonia
l’ampiezza dei suoi interessi di studiosa, l’originalità dell’approccio
alle tematiche trattate, la capacità di proporre ipotesi sempre
stimolanti e, dall’altro, permette di ricuperare all’attenzione della
comunità scientifica contributi spesso apparsi in sedi poco note e meno
accessibili. Nella varietà dei temi trattati, questi Scritti lasciano
emergere alcune linee portanti di carattere metodologico (il costante
ricorso alle fonti e la tenace ricerca delle tendenze che esse
esprimono) e contenutistico (lo sviluppo della storiografia antica, il
rapporto tra politica e religione, l’attenzione all’incontro/scontro dei
Greci e dei Romani con altri popoli e civiltà). Ne risulta una raccolta
di grande ricchezza problematica, capace di suscitare, su tematiche di
vasto respiro nell’ambito della storia antica, una serie di domande la
cui urgenza dovrebbe appartenere alla riflessione critica di ogni
studioso del settore.
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Pedagogia e sperimentazione
Metodi e strumenti per la ricerca educativa
di Renata Viganò
editore: Vita e pensiero
pagine: 328
La ricerca educativa, i suoi paradigmi e metodi, sono oggetto continuo e
problematico di riflessione. L’educazione è un compito primario e
complesso della società di oggi; le scienze dell’educazione sono
sollecitate con forza a considerare in modo critico i propri fondamenti,
gli strumenti teorici e metodologici da esse impiegati, le prospettive
pratiche e operative a cui si orientano. Il discorso pedagogico e quello
sperimentale appaiono antitetici, se si accostano in modo superficiale.
Il primo intende infatti avvalorare l’originalità e l’unità dinamica e
differenziata della persona; il secondo cerca invece di cogliere le
regolarità e i principi generali sottesi alla varietà delle condotte e
delle relazioni umane. È compito della ricerca educativa superare tale
dicotomia con uno sforzo incessante di sintesi, per evitare che la
scienza dell’educazione si riduca, da un lato, a un discorso su modelli
formativi astratti e, dall’altro, a un empirismo di pratiche
disordinate. Il volume accoglie siffatto obiettivo e propone l’idea di
una scienza non dell’educazione bensì per l’educazione, luogo di dialogo
evolutivo e non di contrapposizione fra arte, ragione, tecnica, scienza,
filosofia, sapienza. La ricerca è in esso presentata come domanda di
senso prima ancora che di conoscenza, e come processo ininterrotto per
tradurre nel linguaggio dei metodi e degli strumenti, storicamente e
culturalmente determinati, aspirazioni e ideali metastorici e
metaculturali. La metodologia della ricerca educativa, anche nei suoi
ambiti più specifici e tecnici, va intesa, impiegata e costruita in tale
prospettiva.
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L' umano alla prova
Soggetto, identità, limite
di Pierangelo Sequeri
editore: Vita e pensiero
pagine: 160
Legami, identità, limite
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Teatri di formazione
Actio, parola e immagine nella scena gesuitica del Sei-Settecento a Milano
di Giovanna Zanlonghi
editore: Vita e pensiero
pagine: 397
Il teatro ha occupato un ruolo centrale nella pedagogia gesuitica dell'età moderna, orientata alla formazione dell'uomo pubbli
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Come si fa a pregare?
Alla scuola dei salmi con parole e oltre ogni parola
di Benôit Standaert
editore: Vita e pensiero
pagine: 240
Il libro pone l'accento di volta in volta su aspetti diversi dell'esperienza orante: sulla fatica estenuante che un autentico
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Educazione e psicanalisi
Quale etica per quale colpa?
di Roveda Pietro
editore: Vita e pensiero
pagine: 148
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L'alfabeto delle riforme. Scuola e alfabetismo nel basso cremonese da Maria Teresa all'unità
di Piseri Maurizio
editore: Vita e pensiero
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Per un dialogo interculturale
di Vincenzo Cesareo
editore: Vita e pensiero
pagine: 153
Uno degli aspetti qualificanti della tradizione occidentale è senz'altro la salvaguardia e il rispetto delle diversità. L'odierna congiuntura pone tuttavia questo principio di fronte a sfide culturali nuove e cruciali, che richiedono intelligenza e coraggio. La riflessione sul dialogo tra differenti culture e tradizioni è necessità urgente per l'edificazione di un mondo, riconciliato, capace di guardare con serenità al proprio futuro». In tale cornice si situa l'apporto di questo volume, frutto di un progetto di ricerca promosso dall'Università Cattolica del Sacro Cuore sul tema della multiculturalità, con particolare attenzione all'incontro tra soggetti e identità culturali e religiose diverse. Esso presenta l'esito della prima fase di un lavoro svolto in prospettiva interdisciplinare: teologia, filosofia, antropologia, sociologia, storia, scienze della comunicazione e pedagogia sono le discipline coinvolte nella ricerca. I contributi qui pubblicati offrono essenziali elementi di conoscenza a un pubblico anche non specialistico. Nel contempo, indicano la strada per ulteriori e più approfondite indagini, in un percorso ispirato al valore di una più libera, consapevole e pacifica convivenza.
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Lo spazio dello scrivere
Computer, ipertesto e la ri-mediazione della stampa
di Jay David Bolter
editore: Vita e pensiero
pagine: 250
Il libro non si limita a passare in rassegna i nuovi mezzi, alla luce dei processi di digitalizzazione e dell'esplosione del w
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